顾景倩，“双师型”专任教师，毕业于华东师范大学外国语言学及应用语言学专业（学术型研究生，语用学方向）。
讲授《英语写作》、《英语口语》等课程，注重课堂内容的应用性与实践性，在长三角应用型高校“中国故事”英语教师微课大赛中荣获三等奖，并参加了外研社“教学之星”教学能力大赛、上海市职业技术院校教学能力大赛和全国青年教师教学能力大赛（评审中）；指导学生参加全国大学生学术英语词汇赛，获得全国特等奖；指导学生参加外研社·国才杯英语演讲赛项荣获铜奖、英语综合能力赛项荣获二等奖、笔译赛项荣获三等奖；带教学生参与海内外校企合作实践、实习项目，荣获优秀指导教师一等奖；已取得英语专业八级、上海中/高级口译、剑桥商务英语高级等多项专业证书，有丰富的雅思、托福、考研英语教学经验；多次参与全国大学英语四/六级翻译与写作部分阅卷及口试评判，担任特许金融分析师监考官。
曾赴新西兰奥克兰商学院进行NZCEL培训，巩固英语学术能力；已完成上海市民办高校“强师工程”培训，并被选派至澳门理工大学参加教育融合技术培训；带队学生游学芬兰奥卢大学，学习创新创业课程；已完成上海科技翻译学会主办的“翻译研究前沿与理论”研修班学习；已完成多项外研社、外教社师资培训及研讨会。
长期从事语用学、二语习得及翻译方面的教学、研究与实践。现下更关注人工智能技术与英语语言教学的融合，聚焦机器翻译转写与技术传播。
代表性科研经历：
已在EI和CPCI国际会议多次发表学术研究发表学术研究成果，获得会议最佳发表奖；并在国际核心收录的会议集刊和其他学术期刊发表多篇论文：
[1] Analysis on enhancing students' creativity through AI.
[2] The impact of MP addiction on college students' attention.
[3] Development of AI-Driven English Teaching Games.
[4] Project-Based Teacher Technology Learning.
[5] Application of Digital Human in College English Teaching.
[6] Assessing the Feasibility of EM-Based Techniques in College English Education.
[7]On the Application of Sociolinguistics in the Transmission of Intangible CH.
[8] Utilizing AI to Enhance Reading Skills for Dyslexia Students
担任《舌尖上的英语》2012年国家级大学生创新创业训练计划项目负责人（项目编号：201210361110），已结项；
参与华东师范大学互联网+背景下科学英语“双师”课堂项目（2020.09-2022.07），已结项；
参与教育部协同育人产学研项目（项目编号：231007205135410），主要负责设计技术传播培训课程方案，已结项。
参与教育部协同育人产学研项目（项目编号：241001713140520），负责师资培训需求分析调研，在研。