为服务国家的职业教育国际化战略及学校的国际化战略，更加紧密结合日语课程与日本的实习项目和留学机会，大学日语教学显得至关重要。本月25日晚上7点，我院商务日语专业组老师们，在腾讯会议线上开展了以“《大学日语》课程教学改革”为主题的讨论会，本院邓志勇院长和大学英语专业白雪主任也拨冗参加了本次会议。
会议由商务日语专业主任胡季静老师主持。她在会议中首先介绍了本校“大学日语分班教学改革方案（草）”。从大学日语教学现状和教学改革的必要性、教学目标、教学改革方案、教学保障措施等几方面深入剖析了当前商务日语专业的《大学日语》课程。
但目前学生学习层次不一，教学时间不足影响深入学习，选修课课程性质导致学习中断等问题明显。基于现状，“大学日语分班教学改革方案（草）”提出了分班教学方法，分为基础班和进阶班。基础班为零起点班，进阶班针对有一定日语基础的学生。教学目标也分为二个层级：“基础目标”需参加JLPT N3级或J.Test D-E考试和“进阶目标”需参加JLPT N2级或 J.TestA-C 考试。
参会邓志勇院长，白雪主任和其他几位老师在听完介绍后，纷纷提出了各自的想法和建议。邓志勇院长指出大学日语教学改革目标应突出改革二字，在克服解决目前问题的基础上，未来从学生端口和教师端口两方面来体现改革的成果。另外，需要更加体现职业院校的特征，与学校的应用外语相结合。白雪主任也指出改革目标应立足于本土就业和国际留学就业两方面。其他几位老师指出设置基础目标，调动学生积极性。还提出颁设置奖励机制，以考促学。建议给予一定的奖学金之外在赴日留学、赴日实习等项目申报上也给予一定优先选择权。
通过本次会议，大家认识到了新的问题，树立了新的目标。以此次会议为契机，深化《大学日语》课程教学改革，为商务日语专业发展，学校国际化项目后续开展贡献力量。